学会搜索和保存
学会搜索和保存
发布时间:2015-03-11 来源:查字典编辑
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:学会搜索和保存

2、注意事项:头绪太多,把关键的地方要标出来才好

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

第24课 学会搜索和保存

1.在网络上查找资料,图片,音乐等

2.常用搜索有百度和谷歌搜索

3.打开搜索,输入关键词点按钮

4.保存冬季预防感冒网页和冬季长跑图片

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操作指南

1、进hao123,找到百度,输入关键词,搜索

2、在结果页,点一个进去

3、点菜单“文件、页面另存为”,存到“文档”里,改名

操作图示:

(三)课后记 2013年12月16日 星期一 15:35

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第一节听课,电铃没响学生来的迟了一些

昨晚上晚自习也没铃声,不知道哪儿的问题

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4班指法日志费了较多的时间,操作倒还挺顺利

3班参差不齐日志也慢,操作漏洞也多,有两个学生的右键用不成

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下次课看一下是怎么回事,似乎是乱点给禁用了,还是出错了

讲课的时候,按照意思一路顺下来,这节课是第几课,要求学会什么

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引入学习的目的,学会在网上查找资料并且保存下来

在哪里搜索呢,一般是百度,谷歌可以补充一些,一个搜不出试试另一个

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操作的方法和要求在后面两条,顺带着把操作指南也讲了

如果太多学生可能记不住,要求跟着笔记走,不过学生大都不看笔记的

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上回缺课的4班学生,笔记也没补,这个看来必须要老师检查才会做

课堂又补上一节的,看旁边同学的笔记,把上一课的书签也讲了一下

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添加新标签然后用书签或快速拨号里点都可以进hao123

头绪太多,把关键的地方要标出来才好,这样学生做的时候可以对照一下

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