学会安装软件
学会安装软件
发布时间:2015-03-11 来源:查字典编辑
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:

2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

教学9-4 2014年04月18日 星期五 12:59

04 学会安装软件

1.点“系统”,检查启动顺序,硬盘是第一位

2.点“开始”启动,登录自己的用户,这个是管理员

3.左边的“Ubuntu软件中心”,U上面的图标

4.输入leafpad搜索,更多信息,使用,安装。

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操作图示:

(三)课后记

安装的时候发现有个jock的安装进程,这样leafpad就装不成,一直等待

这个绿树叶最早七年级的时候用过,记得应该还挺清楚

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有安装界面就可以了,老师知道你会操作,记上就可以了

下一节把安装flash教一下,直接复制到主文件夹下,安装的有些慢

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先让把启动顺序检查一下,防止上节课那样,又安装一遍把硬盘给破坏了

有几个看别人都可以上网急的,要求安装系统,也有进去了没什么可做的写作业

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先把指法日志记了,这样后面可以单独开虚拟机,重新装的时候,记得把网断开

有些这节课还想着要断开再重连,许多学生一起问,安装leafpad,乱了就让一个一个的来

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学生都急着在这个系统里上网,可能不会有心思再装个Win7吗

后面要还有课,可以装一下试试,比较费时间,可能要一节课,学生上的少都着急着玩

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一进来就玩的,别人都在打指法日志,在那里玩游戏的,敲一尺子

进来吃东西的,乱吵的也敲一下,不能惯毛病,已经躁的,再不管就乱套没法管了

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要不每次用光盘启动,演示leafpad,要不第一个班装完,后面的情况就不一样了

不知道内存占用怎么样,italc的广播明显有个左上角的显示文字,然后还好能连上了

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3班好着,大多数都装上系统,没装好的也想着重新再装一下

有几个密码忘了的,让进访客,

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2班还好,进来要热闹一阵,过一会开始打指法就安静了,可能是需要注意力集中

看来还是要从七年级开始练才好,九年级还是有些急躁

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1班这一节也可以,没有在旷课了,讲解的时候也比较沉着

住校的要赶车,要回市里,让提前5分钟回,教室里一下人好少了

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总算到周末了,这一周感觉一直没停下来的忙

记不住东西,回来钱总觉得要漏掉什么,水电门窗都检查了

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周日让机器人参赛的来辅导,把组装再好好练一练

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