学会文件编码
学会文件编码
发布时间:2015-03-11 来源:查字典编辑
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:学会文件编码

2、注意事项:两次还没有,就站着做好了再坐下

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

第18课 学会文件编码1、文本文件用ASCII码来编码

2、文件的基本组成是0和1(二进制)

3、文字、数字、图像最终是0和1

4、不同文件开头标识不同

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操作指南

1、点主按钮、输入gc、调出计算器

2、点最上边“模式-编程”

3、算出数字5和字母 a 的二进制

操作图示:

(三)课后记 2013年11月18日 星期一 22:11

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周末休息两天把指法练习的程序升级了一下,增加了错误指示和汉字输入

版本升级到0.9,检查下没问题就可以到1.0了,屏蔽了Ctrl键防止复制粘贴

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这样汉字输入法就只能从鼠标点了,苹果系统上的复制粘贴不知按键是什么

班图下面可以修改快捷键,想来初中学生还没这么高的水平,用随机文章是比较科学的

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dzx的网络功能如果能用好可以设计成网络版就好了,像金山打字通里的挺好的

界面有些小了,现在机子的屏幕分辨率都挺高,以后再看看怎么改个打的

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学生抄笔记,一边就想想怎么讲这个文件编码的知识

课题的学会文件编码,用写书的例子,用汉语写还是英文写,这本书都是好书

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然后讲到文本文件都是ASCII码的,美国人发明的专门用来些文本文件

其他文件,想图像我们玩的游戏程序文件,都是二进制的,只有0和1

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怎样区别这些0和1的文件呢,引入第4条文件头,不同文件的文件头不同

举了一个书皮封面的例子,封皮是语文,那么里面大都是中文,封皮是英语,这本书是英文的

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再看两个实际例子,数字5在电脑里是怎么样的,字母a又是什么

用计算器来演示一下转换为二进制以后的数字

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两个计算器窗口,双击一下,单击显示一个,双击两个都显示了

变色卡第一次没检查的,第二次还没有,就站着等加好了再坐下

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有个吃东西的让站着上完

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