学会复制、删除
学会复制、删除
发布时间:2015-03-11 来源:查字典编辑
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:学会复制、删除

2、注意事项:不知道小学学过没,重复了吗

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

第17课 学会复制、删除

1、进校园网,依次点“软件下载,lin,ind”

2、瞄准,点右键,选“链接另存为,保存”。

3、点左侧主文件夹,下载,复制,再点桌面,粘贴

4、点属性,权限,允许,下载里移到回收站。

操作图示:

(三)课后记 2013年11月13日 星期三 17:39

--

抄笔记的时候就说一下,这节课的知识点有三个:下载、复制、删除

这节课的步骤很多,抄的时候就在脑子里记一下,花了时间脑子里要进点东西

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学生打指法的时候,强调不能低头,现在长身体驼背了改不了

一边打一边把键盘背到脑子里,不能光看别人打得快,自己脑子里要有东西

--大概13分钟左右,提前来了可以10分钟讲解知识点

这节课学习复制删除,看到别人好的文件、图片,复制过来,不用的删除掉

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顺着思路从下载开始一步一步到删除,属性那儿把上节课的属性复习一下

发现有学生在空白地方点右键,找不到权限里的颜色变化

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操作完,看一下桌面上有一个关机,回收站里有一个删除的文件

把检查的项目给学生说一下,也是标签但学生大都是一个窗口来回点

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把下节课的30个金币挣出来,变色卡上要用30个金币

如果用指法练习的程序,变色卡的30个金币就不用了,金币没什么用处了

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农场一直开着了,这个关了老想不起来开

学生也都习惯先学习后面有许多时间玩,等收不住了再关也行

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上午去培训,忙乎一圈,中午紧紧巴巴吃点饭

去的时候还挺顺利,回来等车等了一节课急的

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步骤多学生有些就绕迷糊了,或者是乱点把鼠标给卡住了

再有保存的时候,存到图片里去了,还有下载Lin的网页的

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讲课之前要收一收心,要不还在想着玩的

讲课的效果不是很好了,两个班还是要轻松一些

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学生一下做完急的,先检查中间的,然后两边一组一组

让自己先练别的去,等中间检查完再去检查

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