下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会使用积分和道具

2、注意事项：学了这么多，需要消化消化

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第8课 学会使用积分和道具

1、积分提升等级，金币购买道具

2、发日志和论坛发贴获得积分

3、访问空间，留言，评论，表态得金币

4、保存日志，使用道具，变色卡、购买、颜色、使用

操作图示：

（三）课后记 2013年09月25日 星期三 18:07

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七年级发了新书，内容减去了许多

总共只有三个单元模块，每个学生都发了一本书

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看着指法日志打的差不多了，锁定机子把书拿出来

先在皮子上把名字写上，再把里面学过的第一课划一下知识点

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信息的概念、特征、信息技术、现代信息技术

名词都是专业的空洞，“信息就是某个事物所表达的一些意思或内容”

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这节课把变色卡讲一下，这个每节课都要用的

先把看积分金币的方法，再点进去把积分规则讲一下

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3班有三个特别慢的让打两条日志，这样就不用等半天了

检查指法和30个金币，日志要求加上变色卡，用红色的好记

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还有些费工夫的这个七年级，要么就是一下东西太多了

或者是学了这么多，需要消化消化，新的要求不断增加