下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会统计分数段

2、注意事项：尽量讲简单些，把方法掌握好

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第18课 学会统计分数段

1.用随机函数RandBetween生成表格。

2.用countif统计各个分数点的人数。

3.计算两个分数点的差值（公式）。

4.求60,80,100三个分数点。

操作图示：

（三）课后记 2013年11月07日 星期四 15:32

--

明天期中考试，课还是接着上就是了

学生感觉还是有些压力，毕竟期中考试后面就是家长会

--

抄笔记的时候就提醒下，要绕弯绕一下第2条和第3条

讲解的时候对着表格讲，有个东西的话比较直观些

--

做的很快，第一个60分以下的算出来，其他的以此类推

求差值也是一样的，第一个算出来第二个照着做就是了

--

多选还没讲过，后面有时间把选择多个数据讲解一下，按Ctrl键

其他还有些小技巧也都说一说，应该没多难

--

学生对着笔记可以自己做出来，这样讲起来要快一些

学生吃东西扔垃圾袋的，逮住就骂一顿，这个不好弄麻烦的

--

100分的时候要加个小于等于，要不会把100分的给丢了

还是不太好理解，尽量讲简单些，把方法掌握好