下一课（一）教学设计

1、学习目标：学习随机函数、优秀率

2、注意事项：单词多读几遍

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第15课 学习随机函数、优秀率

1.用RandBetween生成15人成绩60-100

2.用countif算出优秀人数">=85"

3.用count算出考试人数

4.用除法公式算出优秀率=优秀/总人数

5.随机数是一种概率

操作图示：

（三）课后记

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把 Rand 写成 Rnd 第一个班竟然没说出来

估计是老吵被训的，不敢发表意见

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讲方法分成三块，日志一块、讲解一块、操作一块

练上三遍应该就会了，把难的分解开，学不会就检查是哪一步出问题

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总体来看不难，讲完一会就做完

容易出问题是优秀数的countif函数

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对于f(x)的参数还是不太好理解

为什么要框一下范围，到这一步为什么要框

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每节课有新知识点和复习上一节的

自己在输日志的时候分出来，单词跟着老师读两遍

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不要求速度，关键是要学会

要求算及格率、优秀率都能算出来

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读单词学生在下面笑，英文还得学一学

好在不是英语老师，读不好也没关系

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重点放在知识上，音调这些不好就不好了

不需要为这些花费觉得下不了台什么的