下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学8-19 2014年05月08日 星期四 11:10

第19课 学会制作投影字

1、新建800*600，或者一幅素材

2、用文字工具A，写一句话，毛笔也行

3、点菜单，滤镜，光源，投影

4、设置XY方向，半径，颜色，修饰背景。

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19学会制作投影字

1.新建800*600空白文档

2.使用文字工具A，写一段话

3.点菜单，滤镜，光源，投影

4.设置XY方向，半径，修饰背景。

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操作图示：

（三）课后记

找了句网上的小情调的句子，结果学生就做的很用心

看来以前的名言可以改一下，找一下句子效果还好些

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新建和素材都可以，新建要简单些，最后修饰的时候要新建一个图层

第4步的参数调整12、8、15,80左右，

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下午的课又被数学老师占了上午打电话没接上，中午又追着

不知道是什么心理，自己的课耽误了，就想着别人的

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这周累的，期中也过了，要就给吧

一下午测试机器人，老是走不直，英语老师来调课

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调到下周，这乱的干脆都占了

明天九年级的课也不用上了

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既然无力改变什么，也就顺其自然好了，不必苛求