学会奥运五环
学会奥运五环
发布时间:2015-03-11 来源:查字典编辑
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:

2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

教学8-14 2014年04月15日 星期二 19:47

14学会奥运五环

1.新建800×600,新建五个图层

2.选择圆框工具,颜色,拖一个圆框

3.点编辑,勾画选区,线宽10,同样

4.点空白处,取消选框,擦上面交点。

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操作图示:

(三)课后记

内容跟上节课一样,只是将2个环改成五个

大概操作一下,3班学生躁,男生多的缘故

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4班偷偷上网被我发现,女生也不知道最小化,男生就会

然后其他学生就急的,想开网去上QQ玩游戏

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一组一组检查比较科学,省好多力气,但是学生动力少些,分开检查有压力别人都做完了

选框忘记取消,然后擦到下面一层了,第一层和最上面一层混淆了

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3班应该让站队,这样纪律就好一些,结果一个一个都进来了

后面也没要求,就有些乱,2班有些散漫,做完眼保健操稀稀拉拉的来

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把内容上13课的,两个环就行了,多的不用,做着累的麻烦

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2班还好,1班最后一节,专门让排了队进来

结果女生还是有问题,没有精力了?还是没有心思,进来还没学习,先吵着上网

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男生的笔记有问题,检查的时候太啰嗦,直接找出一个应对方法就行了,

弄的女生都看男生笑话,心思放不到学习上,后面做的时候出问题了

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没有想到这儿出来漏洞,发现问题又没有找出好的对策,以至于后面做练习的时候卡在擦除交点上

最后一个班,上课效果不是很好,需要特别费点心思才行,提前预测可能出来的问题,找出对策来

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