下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学8-8 2014年03月20日 星期四 18:30

08 学会制作gif动画

1.多幅连续播放产生动画

2.新建240x240，渐变背景

3.写一个字，再加图层，再写字

4.保存，另存，gif，以动画储存。

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操作图示：

（三）课后记

3、4班缺课的多，留下了，课间没跑步留着挨罚了

4班上完体育，个个汗流浃背，上气不接下气的，还有说头疼请假，要去照相的

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错误比较多，右侧的图层面板没了，有的但不能添加，要拖出来

窗口太大了要缩小的，渐变工具找不到的，新建图层找不到的

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字打不出来，文字颜色不会改的，保存gif没有动画的，写成jif的

做完一层，不知道接下来改做什么了，点来点去图层找不到了

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把按词语打讲了一下，盯着一个学生，指导一下，防止打词语