下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会Ubuntu基本操作，校园网操作，中英文指法

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学7-5 2014年09月06日 星期六 13:21

05学会设置头像

1.点相册，随便看看，点击打开

2.点查看原图，右键

3.点图片另存为，图片，保存

4.修改头像，选择图片，完成，刷新。

操作图示：

（三）课后记

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头像学习一下保存图片和上传，把图片文件夹讲一下

归类存放，学生记不了那么多，学了后面不用又会忘记了

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前面下载步骤多些，后面头像只有一条，学生用笔记习惯还要慢慢培养

查看原图的弯绕一下，还有忘记密码的3班女生，重新注册，中文输入法出不来的，用全拼

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三个标签反复强调，自己可见和保存发布也多次重复

做的慢的批评一下，3班有一个男生，一个女生动作慢，一个贪玩去了

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先讲课，然后再自己练，等以后习惯了，先练差不多了再讲也行

开始要讲一下，要不自己在下面不会老是问，老是问的课堂也乱了