下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会输入各种数据

2、注意事项：下午的课有些糊里糊涂

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第3课 学会输入各种数据

1.数据有文字，数值，日期

2.点菜单，格式，单元格，数字

3.数字保留两为小数

4.日期用年月日样式，保存

操作图示：

（三）课后记 2013-9-3 05:35 PM

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内容不难，有两个绕弯的地方

日期用反反斜杠输入，出来年月日，身份证号18位数字

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农场庄园关着挺麻烦的，还是用关闭插件比较狠一些

4班做的快一些，D组女生不太转弯，上课没认真听

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下午的课有些糊里糊涂，中午没睡觉瞌睡有些

课间到外面休息下，微机室里没有换气扇

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开始指法还有些慢，后面可能会快一些

不用太多内容弄的累的也麻烦，加了几个小游戏，以前的还没顾上改

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可以先输数据再设格式，身份证号会错误多个加号，在上边改一下就好了

提前要求在编辑栏改错，做的快的做完了要求先自己检查一下

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检查一下可以减少错误返工，也可以缓和一下时间

免得很多学生挤到一起检查不过来