学会kz网页编辑器_七年级(下)文字处理和网页(2013)教程-查字典教程网
学会kz网页编辑器
学会kz网页编辑器
发布时间:2015-03-11 来源:查字典编辑
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:学会kz网页编辑器

2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

第19课 学会kz网页编辑器

1. 打开主文件夹,新建7-4kz文件夹,添加书签

2. 校园网,软件下载Linux,kompozey.7z

3. 打开主文件夹,下载,解压7z包,提取

4. 剪切kz文件夹,粘贴到主文件夹,打开

5. 运行,保存lesson19.html,浏览

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操作指南(把指法练习的第一行写上):Careful Bessie, she bites!

操作图示:

(三)课后记 2013-05-10 13:10

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步骤有些多黑板上地方小,写不下那么多

做的时候仔细些就很快做出来,否则就卡住死循环

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容易把打开当保存,另外爱说笑也是麻烦

逮住一直训好多,不允许吵做完自己练不许吵

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4班的女生训的有些吃不住,说黑板上的字写的太小

地方不够只好写小点,最后一节课也容易分心

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大多数都做出来了,文件夹那儿有些绕不过弯

主文件夹,下载文件夹,7-4kz文件夹,还要添加书签

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基本上把综合练习了一下,查了下去年是第20课开始学网页

估计后面学不了几节,抓紧时间得

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做完的会吵着开网,弄得整个班里急躁

最后才发现这个问题,先强调一下

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开始下半学期的内容,准备文件夹、找到软件

重点的地方打上红线,板书要对着讲解一下

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保存那儿还有些问题,火狐直接保存

然后就不知道该怎么做了,卡在这儿

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一天累的,看来这一课还还得想想办法

把加书签、下载、解压,要分解一下难点

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