下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会插入图片

2、注意事项：下载图片重命名有规律才好，如果能传到校园网上就好了。

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第26课 学会插入图片

1、校园网、相册、最新、另存到 web

2、打开 Kompozer、格式、页面标题、保存 image

3、表格、插入、表格 5×1

4、点 插入、图片、文件包、web

5、保存、浏览

操作图示：

（三）课后记 2012-5-31 16:06

6.1 小学彩排，就在窗户外面

这叫一个吵，学生兴奋的一会跑一会跑

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简单要求也没有多大的火，这么热闹的活动

去看看也没什么，只是要求不许吵，看一下就回来做

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到第三个班突然停电，刮风大的吹的窗帘都乱飘

自己下去做作业，也坐着迷糊休息下，天气太热

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最后一节又来电了接着上，就是个个热闹的

说话的记上一棍子，拿圆珠笔脑袋上敲一下

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不对着黑板讲了，跟上节差不多，只是插入图片了

而且学生也知道照着黑板上去操作

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插入图片的地方有个“替代文本”，这儿要绕个小弯

基本都可以琢磨出来，不用面面俱到自己去想

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替代文本举了个照片的例子，比如交了张照片背面要写上自己的名字

把文件名再复制一遍，练习复制粘贴

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下载小图片，这样插入进去好摆放

位置好多错的，这样到别的机子上就找不着了

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到九年级再做吧，现在也就是跟着做出来

没有什么创意的，到九年级的时候做一个个人网站

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现在重点是学会各项操作知识，只要照着做出来即可

还不需要发挥和创意，也是没养成习惯

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