学会制表
学会制表
发布时间:2015-03-10 来源:查字典编辑
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:学会作表

2、注意事项:把内容放在表格里,先制表再输内容。

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

第12课 学会制表

1、根据内容 确定__行,__列

2、点菜单:表格、插入、表格

3、输入行列数、确定

4、保存为第12课

操作图示:

(三)课后记

本来想着要不要一节课,还是接着上吧

不偷懒了,上课上得有些累的感受

--

要求学习绕弯,关键的地方要多注意

发现碰到的都是些小问题,不是多大困难的

--

把行和列空出来,让学生思考一下需要 几行几列

用黑板作例子,看看需要几列

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italc还是老卡,开两次关才行

不知道是哪儿有问题,看着也没怎么占资源

--

要么就是fcitx显示的问题,关掉重新开一下

好像还是不行,显卡的问题难道

--

讲完内容,直接做表,然后把内容打到表格里

保存还有些问题,双击不过关,尽量用单击

--

有两个吃东西的,发现后先骂一顿然后让留下来做值日

有错误立刻解决,拖到后面不了了之,而且要对错误负责

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