下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会设置页面大小

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第11课 学会设置页面大小

1.不同应刷品纸张大小不同

2.打印纸是A 4，语文课本是32开

3.点菜单，格式，页面，32开，横向

4.页边距全部为1.5厘米

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--操作指南--

国家

美国总统肯尼迪说过：同胞们，不要问国家能为你做些什么，而要问你能为国家做什么！

操作图示：

（三）课后记 2013-04-02 16:07

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找了两本书，一本32开，一本16开讲一下页面

要求尽量别返工，前面的段落缩进用拖标尺的方法

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有些把缩进忘记了，找不到首行缩进

页脚还有用手输入的，发现就提醒一下

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动作很快，前面已经把笔记、指法、日志都完成

讲完之后直接就可以设置页面，按照从上到下的顺序

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有些把1.5厘米的边距设到大小上了，结果没有出来横向效果

第一个班来的太早了十分钟，结果后面就有些说话了，要求按时来

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