下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会页眉，页脚，页码

2、注意事项：这次学会以后每节都要用

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第8课学会页眉，页脚，页码

1 页眉 页脚在上下边空白里

2 点 插入 页眉 默认 输班级

3 点插入页脚 下边放页码

4 点 插入 字段 页码 右对齐

5 页码是自动显示

--操作指南--

徘徊

当你出色完成一件事，应该想想接下来做的事，而不是在前一件事上徘徊。

操作图示：

（三）课后记 2013-03-22 12:38

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举一个对联的例子，不能直接在门框上写字，

而是要写在对联上，贴在门框上

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提前10分钟都检查完做出来了，

出现的错误是页脚没用字段直接输入，有个页脚忘记加页码了

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一组一组检查比较省力些，开始可以单个地来

后面多了来回跑脚累的酸，还是要培养习惯

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做的挺快，多了学不会

少了又空闲太多