下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会排序数据

2、注意事项：先用选择性粘贴把数据固定下来，然后再排序

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第19课 学会排序数据

1.总分一般从高到低，这是降序

2.如果总分相同，在语文高排前

3.制作四门总分程序表

4.框选程序所有数据，标题

5.点菜单数据，排序，总分排序

6.随机函数__________总分________

操作图示：

（三）课后记 2012-11-24 16:57

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周六的课总算上了一天，好好的课调的乱乱的

中间空一节到最后上，最后一节又要开会的

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排序没有多难，只是随机函数要跳一下

这样有个选择性粘贴要学习一下

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前面玩的一定要刹住，要不后面就乱套了

而且学习上一定要严格管理，该训的要训

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输日志的时候就把内容讲一下，效果不是很好

有些打日志的会太专心，不会注意老师讲的内容

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学习方法上多加把油才是，能力的差异越来越明显

讲解的方法上也注意，同学里榜样也可以互相学习隐藏