动物体的结构层次_七年级(上)生物(2009)教程-查字典教程网
动物体的结构层次
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发布时间:2015-03-10 来源:查字典编辑
摘要:

下一课

2009-11-6 星期五 第5节

板书设计

第一节 动物的结构层次

一、人体的结构层次

1、头、颈、躯干、四肢(器官)

2、皮肤、肌肉、血管、神经、骨骼(组织)

3、各种形态的细胞组成

小测验

1、人体的表面是什么器官,管呼吸的是什么器官,管运动的是什么器官,管思维的是什么器官,管血液循环的是什么器官?

教学过程:

1)敲铃了来拿作业本,发现书没了,可能是米友军拿去了,找另一本先用

2)进到班里,讲台上围一大群人,以为是看标本的

3)撵下去后,发现杨兆霞(班主任、数学老师)在讲台上,无奈了抓这么紧

4)先讲纪律,有些乱了实际已经不听了,坐不住似乎是,后面得多注意才好,尽快想出对策和办法来

5)小测验还是侧重习惯养成,没有说答案的了,发现问题要及时处理,

6)交本子还是乱,看来这个要想想办法,把组长都认下来,提前说好要求

7)交完还是乱,这可不是好苗头,朗读一下收心回来上课,

8)记笔记开始,这时候上路了,边讲边记挺好的,朗读、记笔记听课、看图都还行,有思想抛锚的,王小林要盯紧些,还有高阳

9)讲完做作业,朗读一下基本都会,四种组织要加强一下

10)讲完作业也下课了,留最后一题自己看书了,下午交作业

12)甲流学生都心浮气燥,乱哄哄心思不定,还说明天要拾花,当然现在又说不拾了

13)先记这么多

小记:

1、课堂有些过热,第4节有些焦躁,经常提醒一下

2、时间不够,识图题没讲完,留着作业吧

3、下一节实验,细节比较多,还有值日,第4节课放学了

4、显微镜讲解,玻片传着看一下,两组互换,一个标本一个空白

5、学生的名字还叫不上,需要注意了多

6、上课经常转一转,看看后面的学生

7、上课要稳,别着急成熟的语言和动作

8、小测验继续,找了一道物理的光线题目,为显微镜打打基础

本节学习了显微镜的基础知识,如果你成功地完成了练习,请继续学习下一课内容;

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