下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会Ubuntu基本操作，校园网操作，中英文指法

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第27课 学会页眉，页脚，页码

2014-12-25 18:35

1. 页眉，页脚在上下边，空白里

2. 点“插入，页眉，默认” 输入班级

3. 点插入，页脚，光标到下边

4. 点插入，字段，页码

--

徘徊

当你出色完成一件事，就想想接下来做的事，而不是在前一件事上徘徊。

--

操作图示：

（三）课后记

课后反思落了两课了，心里烦心事顾不了这么多都

先讲一下分界线和四个小方块跟小三角对上

--

页眉输入自己的学校班级，按照上次普法教育填写的完整地址

后面的课直接输入7-1就行了，复习的时候简单些可以

--

页脚说明是插入的，总共三次插入，页眉一次，页脚两次

后面学的多了，复习的时候看一下笔记本上的前面的内容

--

页脚有个自动的虚框，自己输入的是白的假的

打一些回车，到第二页看一下自动的和白的区别，指明老师检查的时候要看虚框

--

把前面的复习一下，然后再学习新的内容

笔记严格要求一下，没抄的同学慢慢惯毛病出来也是