下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会成绩汇总

2、注意事项：每节课要递增一个台阶

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第12课 学会成绩汇总

1.用自动填充输入15人的学号，成绩

2.成绩从50——100之间，两种填充

3.求出语文，数学，英语，物理，总分，平均分

4.总分ｓｕｍ，平均分Ａｖｅｒａｇｅ函数

5.从上到下，从左到右

操作图示：

（三）课后记 2012-10-20 13:25

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一边输日志，一边就讲解一下

不用太罗嗦，周末后面的课有些急躁

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4班的小毛病多的，要么没字体要么没颜色

要么就是自己可见没有，得一遍一遍的讲才行

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八年级还是有些麻烦，一节课都在纠正小错误

上课也是累的，嗓子也麻烦难受

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调皮的让到外头站着，估计回班去了

上节课让出去一个，这节课又一个

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毛病是惯出来的，得想个好方法

稳一些不用着急，学不了太多就减少一些

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松是害，严是爱

只是还有其他学科，不光是这一门

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像这样周末的课都讲少一点

多了学生都转不过弯来老是出小问题