下一课（一）教学设计

1、学习目标：认识程序设计

2、注意事项：第一课把行号打开也好，运行应该也用到了

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第1课 认识程序设计

1.编辑语言有C ,c++,bas等

2.在主文件夹新建9-3

3.点"主按钮,gambas",添加图标

4.新建工程,下一步,文件夹,名称,确定

操作图示和范例：程序文件

（三）课后记 2013-9-6 16:54

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下午第3节课过教师节开会，这样2班的课就上不了

早知道上回应该再把程序图标加上，下节要多一些了

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速度都挺快的，照着步骤做就是了

讲完就让自己去弄，没什么难的，让多看看笔记就是了

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做不出来的指法日志也不行，这样步骤就不清楚

做的时候也不知该做到哪了，关注大多数了只能

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人多和少还是有差别，纪律上人多的会起哄顾不过来

少了倒是可以发现苗头，早早制止不至于后面费工夫

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还没想好做个什么例子出来，找个小游戏的例子最好了

框架差不多，里面的小图片不同，找个例子也好

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第一课把行号打开也好，运行应该也用到了，虽然笔记里没有写出来

要不后面第二课的代码出错，找不到是哪一行的问题

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运行和保存的方法，运行可以点菜单里的，也可以点工具栏上的，工具栏的要常用些

保存可以点工具栏最开头的，也可以用右键的，还可以用对象/代码标签栏上的，右键的方便些