下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会图书目录表

2、注意事项：上次输的没页码，这次要求都带上

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第23课 学会图书目录表

1、三人一组，两页

2、保存文件名：页码_姓名（19刘老师）

3、上传论坛本班

4、论坛、8-1、发帖、高级、附件、选择

5、标题、正文、附件、发表

（文件名）

操作图示：

（三）课后记 2013年11月26日 星期二 19:13

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又要输表，实在是不想输

上次输的没页码，这次要求都带上

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讲归讲，学生并不一定就能做到

讲到口干舌燥，比讲课还累

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错别字一律不管了，找个差不多的替代上去

偷懒的学生训一下，也没多生气，找个半张补一下就是了

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学生还挺多的小聪明