下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会合并单元格

2、注意事项：后面两节课学生有些疲惫

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第7课 学会合并单元格

1、用拖选中多个单元格。

2、点菜单格式、合并单元格。

3、点拆分，取消合并的单元格。

4、工具栏按钮快速合并单元格。

操作图示：

（三）课后记 2013-9-17 16:30

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要求是不是有点高了，学生做的很快

有点出乎意料的快，心里有点不甘心，

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想让学生多花些时间，空的多了光想着玩

这个表格上学期在writer里做过，就是合并一下单元格

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前面的边框和字体字号还有日期都做了很多次

每节课都在练习，做起来很快了，所以时间比较多些

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再有防止抄日志，不过打日志也要不了多少时间

四行笔记，一会也就打完了，七年级练了一年基本都挺快的

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急性子的多，容易漏掉边框、变色卡

自己可见都加上了，有些是专门的

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后面两节课学生有些疲惫，讲少些让自己相互学学

把容易出错的地方给学生多讲一讲