下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会使用蒙版

2、注意事项：背景的图片纯色一些，蒙板的花一些艳一些，找一个恰当的比喻

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第19课 学会使用蒙版

1.复制图像、文件、创建、从剪贴板

2.再复制图像，编辑、粘贴为新图层

3.点“图层”、蒙板、添加图层蒙板、黑色

4.文字工具、写字，图层、文字到选区

5.删除文字图层，编辑、清除

6.全部不选，签名、保存

操作图示：

（三）课后记

奥运五环再往后推一推，继续学习特效

还有一个期中考试也需要设计一下

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上回做的蒙板文字，感觉效果还挺好

结果一试还是有些麻烦，把重点的步骤挑出来

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找图片的规律也费了些功夫，其实只要有些对比度的就好

加上投影效果就更好了，只是有些麻烦绕来绕去的

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是否可以放在下节课来做？到时候再看具体情况

做投影效果的话可以把学的知识点复习一下

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找了个贴纸来举例，蒙板是什么意思，让举一反三自己也想想例子

讲了半天大概知道是要挖的效果，还举了个毛笔描红的例子

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还是没什么难度，重点是要绕过弯来

里面的图层菜单用的比较多，应该强调一下

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删除文字层的时候用图层菜单也可以，让在面板里操作

两个图层一个背景层一个是蒙板层，文字层的作用只是为了挖的好看

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把文字删除，但是选区留下了，用完的就可以删除了

挖的方法是编辑－清除，签名的时候注意要取消选框

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