学会制作徽标文字_八年级(下)GIMP图像处理(2014)教程-查字典教程网
学会制作徽标文字
学会制作徽标文字
发布时间:2015-03-11 来源:查字典编辑
摘要:

下一课(一)教学设计

1、学习目标:

2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

3、教学过程:

1)教师准备学案和板书;

2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

3)教师讲解板书演示操作;

4)学生打指法、日志、完成操作;

5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

(二)板书设计(学生笔记)

教学8-23 2014年06月03日 星期二 12:28

23学会制作徽标文字

1.点菜单,文件,创建,徽标

2.选择一种特效,文本,字号

3.从上到下,依次选择,然后点确定

4.签名,保存,另存,上传。

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操作图示:

(三)课后记

调了两节课到上午,好在已经把课写好了

学生自己不太动脑筋,总觉得有些难

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本来是一个班,另一个班也hold不住,跟着就跑上来

问了一下也没个所以然,上课了语文老师来找,说下午上吧

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这两个班一直在最后两节课,经常被占课,生怕又被占了

一周一节课,上完了也好,再弄就下节课再来了

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操作很简单,意思有些复杂,平时看着都很难的,老师一讲又觉得太简单

需要做一些综合的效果,找一些例子才好

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我的菜单是英文的,学生的是中文,讲完后才发现,把笔记也改一下

强调了一下签名,要不老抄袭,特效是150以上,文字36或48都可以,太小了看不到

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下午第一节是4班的,依旧是磨磨蹭蹭来的晚,电压开始只能到150然后慢慢升到220V

倒是来的挺整齐,强调一下安全,留在班里出了问题自己负责,我们的课堂在这里

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做的很快,后面时间自己练习,没什么需要多说的,把习惯和安静维护好,自己做自己的就可以了

来之前都计划好,要做什么不会手忙脚乱的,碰到好的加到书签,东西都发到空间里

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3班第二节,做起来挺容易的,字体大小有些少了,200以上,用250也可以,签名比例大概1/4

学生做的倒是还可以,系统已经预置好了,找一句文字,选择一个效果,老是问,让选自己喜欢的,跟内容搭配,跟自己人物性格匹配的

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