下一课

板书设计：

一、用途

1、看细胞、水中的小生物

二、认识显微镜

1、镜箱

2、抓的 看的 调的

三、该怎么使用？

1、取出，安装（目镜、物镜）

2、对光－反光－观察

小测验

1、用_____可以看清远处的物体，用______可以看清很小的文字。

2、为什么看不到墙后面的物体，而玻璃后面的可以？（不透光）

小记：

1、课堂有些过热，第4节有些焦躁，经常提醒一下

2、时间不够，识图题没讲完，留着作业吧

3、下一节实验，细节比较多，还有值日，第4节课放学了

4、显微镜讲解，玻片传着看一下，两组互换，一个标本一个空白

5、学生的名字还叫不上，需要注意了多

6、上课经常转一转，看看后面的学生

7、上课要稳，别着急成熟的语言和动作

8、小测验继续，找了一道物理的光线题目，为显微镜打打基础

本节学习了显微镜的基础知识，如果你成功地完成了练习，请继续学习下一课内容；