下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学8-25 2014-6-13 08:25

25学会透明文字

1.复制图像，创建从剪贴板

2.文字工具，大小100，写一句文字

3.图层，文本到选区，删除文字图层

4.调高亮度，再滤镜，扭曲，波纹。

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操作图示：

（三）课后记

这节课只是昨天抽考8-3用，板书还是照旧，只是没讲解，

学生都卡在删除文字图层上，看来还是有问题，日志里可以把步骤细化下，错的地方点一下

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以后的日志练习里，可以把简单的的省略，把容易卡的地方写出来，

这样学生就可以自学，讲解的时候把思路，理念可以多讲解些，

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要掌握的地方规律性的东西，像菜单，图层等等反复强调

没学过的东西还是容易出状况