下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学8-11 2014年04月01日 星期二 19:32

11 学会各种截图

1.可以抓取，全屏，窗口，选区

2.点菜单，文件，创建，屏幕截图

3.点选择区域，捕捉，框选

4.抓指法，游戏图，保存jpg。

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操作图示：

（三）课后记

这个是13课的，怎么11课就让学了，脑瓜有些乱的思想跑毛

这一课很简单，半节课就做完了，剩下许多时间自己玩游戏了

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自己做没有头绪，老师一讲就都会了，很快就截完图

整队还是要坚持住，养成好习惯，排一下队也可以让心思安静一下

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脑瓜里乱糟糟的，不知道要写什么

第二个班开始把p图讲一下，抓取指法分数的图，然后把分数修改一下

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这里有个图层的概念，得想办法让学生培养图层的概念，找一些针对性的练习

还有个打开图片的操作没讲，这个讲了才会，不讲就是不知道，学生的学习缺少举一反三

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后面慢慢来，心急一口气都教会的可能性不大

早上说这周五九年级的课换成体育模拟考试，已经没什么太多感觉