下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学8-7 2014年03月18日 星期二 18:29

07 学会拼图和选框

1.两张素材，一个创建，一个粘贴为

2.背景图层，调整好颜色亮度

3.上面图层，缩放，框选，裁切

4.文字工具配上文字说明。

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操作图示：

（三）课后记

4班做的还可以，后面几个绕弯有些问题，做的时候步骤太多

前面学的忘记了，老是卡在小地方上，每一步都有一个绕弯的

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大图片有些卡，不过想着把围棋宣传下，图片居然是1920的大小

学生感冒的也出现了，发烧，胃疼，输液

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学生还有些绕弯困难，强调都在图层中操作，比如粘贴为图层，缩放图层，裁切图层

容易把裁切和自动裁切搞混，还有把背景图层给切了，图层下边拿红笔划一下，提醒绕弯

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强调第一个简单，第二个要难些，要绕三个弯，粘贴为，缩放，裁切

裁切前要框一下，但是框不出圆的效果，这个要反选才行，太麻烦后面3个班省略了

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文字工具忘了，移动工具忘了，学过很容易就遗忘，这个还是要主动做一个作品才行

要做一个透明图片也好，学学gif的和png的，然后学动画吗，下节课再说

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工具箱和右键菜单用的多，这两个基础的要多讲一讲

不抄笔记的让站着上，严格要求下慢慢改过来，要不前功尽弃也麻烦

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有个吃东西的，让一边站着上课，这个不能惯毛病，也给其他学生提个醒

讲到最后嗓子感觉都是灰，老想咳嗽，连着四节说话太多了