下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法、日志成绩，检查课堂练习操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学7-31 2014年06月16日 星期一 13:05

31学会打包上传

1.打开主文件夹，wy，删除多余文件

2.后退，瞄准wy，点右键，压缩

3.选择7z格式

4.论坛，7-4，发帖，高级模式。

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操作图示：

（三）课后记

4班接着上31课，3班学30课

上周一个班的的课去汉字书写大赛了

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学生不太理解意思，只是按照步骤操作

大概压缩有1.4MB，有些只有几百K，等级太低的上传不了这么多，把视频也删除了

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发帖以前好像做过一次，不太确定是不是上学期的事情，回头再查查

3班的网页，做到外链的时候，还是点浏览，回到上一节课的内链了

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这学期的课上完了，布置回去做个网页，不过学生都无动于衷的

如果有个激励机制，倒是可以让学生复习一下做一个网页出来也好