下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法、日志成绩，检查课堂练习操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学7-29 2014年06月09日 星期一 13:13

29学会超级链接

1.运行kz，页面，保存

2.插入表格4×1

3.输入文字，选中，点链接

4.点浏览，确定，浏览，保存。

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操作指南

我的网页

19学会制作网页

20学会创建样式

21学会使用样式

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操作图示：

（三）课后记

网页如果存错了，链接那里就会多出来，画蛇添足

讲的时候就说明链接是短的，如果长了就有问题

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这节课把总评成绩记一下，刚好发的成绩表，一个填指法一个填日志

成绩按照平均成绩，下次把提示语改一下，改成平均成绩

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40分及格，60分满分，指法中等的多，日志差好远，放假多练

有个注册用户丢失的，成绩好少，提醒学习的号忘记密码让老师改

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第一个班链接是蓝色的，后面的班会变红，这样每次上完要把历史记录清理一下