下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法、日志成绩，检查课堂练习操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学7-26 2014年05月26日 星期一 12:35

26学会body页面背景

1.下载一个大图片到wy，重命名big

2.运行kz，页面，保存，css

3.css选第一个，body，背景，图片

4.保存，浏览。

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操作指南

钻石

经验是跌倒后拾到的钻石，跌的很痛，可是拾到了钻石。

操作图示：

（三）课后记

想了想，这节课学背景图，下节课在校园网空间里做也行

不过容易乱，还是都在这个kz里面做好些

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换了个稳压电源，电压只能到190伏特，不知道有没有影响

有两个黑屏的，弄得提心吊胆，原来一个是线松了，一个是碰到开关

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另一个班也是慌慌张张的，抄笔记还是有不会用的，抄完了不知所以然

操作起来不知道怎么做，本来要3个css结果把第三个混到第2个里，做也做不出来

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下一个班里强调一下，做着就好些，前面两个css别忘记，做起来就快许多

图片小的话会拼贴，像地砖一样，看大小30K以上的，10、20都是小图片

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还是在强调绕弯，好在问题也不是很大，快的还是快，慢的最后也能做出来

学到26课了，后面的内容还得多费脑筋

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下一个班来了先强调要3个css，别跟前两个混了，先把前面的做出来

居中好多没弄，前面应该好好过一下才是，36px有点小了，内容不多

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最开头第一课不应该让用格式栏，弄得后面css干扰，页面的背景图css用第一个body即可

如果加点了反而成class出错，绕过弯来就好了，做的时候细心，表格用2×1的