下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法、日志成绩，检查课堂练习操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学7-15 2014年04月16日 星期三 18:03

15学会制作封面

1.页面32开，纵向，背景色，插入小图片

2.点菜单，视图，工具栏，艺术字，再点左下角A

3.双击艺术字，全选，字体，标题

4.输入内容，选中，工具栏，项目符号。

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操作指南

校园生活

课堂学习

课间活动

午读晚读

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操作图示：

（三）课后记

艺术字是难点，改成中文以后要用三击的方法全选，然后设置中文字体才行

如果光是选中，还会有英文的漏洞，出来的是乱码

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给学生说，第四步才输内容，学生习惯先输内容

项目符合捎带讲一下，这个不难，学生碰到问题，喜欢问“然后呢”，老师说什么就操作什么

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有的学生把工具栏里其他的勾也去掉了，下节课再让补回来

输完“校园生活”以后，用三击的方法，但是我的机子里没有出现，只要设置中文即可

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偶尔下面会出来图片工具栏，这样“A”就跑到中间去了

指法差不多就开始讲课，等到最后来不及，会耽误许多时间

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