下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会使用定时器

2、注意事项：九年级绕弯还可以人少些

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第9课 学会使用定时器

1、画一个标签A，再画一个定时器（specia)

2、标签右键，事件，mousedown

label1. text = time

3、定时器事件：（两个True)

label1. text = time

操作图示和范例：程序文件

（三）课后记 2013年11月15日 星期五 15:30

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早读都快下了，数学老师来说换课，要去听物理课去

早早上完早早省事，只是课还没准备完毕

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昨天已经计划好了上定时器的程序，要在程序里过一遍才行

匆匆把黑板擦了，已经下课学生跑来准备上课了

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把笔记写好，好在也没什么复杂的，一个mousedown事件，一个定时器事件

程序没通过，点击事件正常通过，定时器自动运行没有出现，范例是代码生成的

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急匆匆的让学生进来，看了一下点击的效果，然后示范一下操作

添加定时器后，发现右边属性里有两个false的，改成true后运行通过

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九年级绕弯还可以人少些，这样有点什么苗头及时处理一下

做完开网让自己上去练一练，大都玩游戏，上QQ空间什么的