下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会使用文本框

2、注意事项：就这么几节课，能学一点是一点

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第5课 学会使用文本框

1、画一个标签A，一个文本框abc

2、窗体，右键，open 事件，输入：

label1.text="I never dream"

3、文本框，右键，change 事件，输入：

fmain.text="输入：" & len(textbox1.text)

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操作指南

1、点“工具，首选项，编辑器，显示行号，是”

2、fmain.text="输入：" & len(textbox1.text)

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操作图示和范例：程序文件

（三）课后记 2013年10月11日 星期五 17:26

有两个abc的，用下边text的标签

另一个是textlabel不知是干嘛的

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学生机上的代码窗口打不出中文来，不知何故要升级系统吗

教师机可以输入汉字，光标不跟随只是

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先看程序效果，然后讲一下操作过程，附带把文本框是干嘛的说一下

设置好字体颜色效果，再把代码输进去，提示日志要认真输入

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行号打开了，这样出现错误时可以对着自己检查一下

虽然好多检查不出来，培养一个好习惯是了

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两个班上，另两个早上月考冲掉了

英语老师想要课，没给，上一节是一节

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还有学生把代码写到外面的，把end删丢的

还有新建都不会的，把2班两个男生调到中间来，坐边上老是玩

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座位固定，到九年级人少了，一个组没几个人

照着做出来就行了，意思不用理解，操作会就可以做出来

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就这么几节课，能学一点是一点

做不出来的，也只好先这样