下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会传递消息

2、注意事项：出来错误的时候让看看是第几行

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第3课 学会传递消息

1.启动gambas, 新建工程lesson3

2.在右下角工具箱，选A画两个Label

3.设好字体Font,Foreground.

4.右键，事件，Mousedown输入（三个）Label1.text="你点的Label1"

操作指南

1、Label1.text="你点的Label1"

Label1.text="你点的Label2"

工程、生成、可执行、确定

操作图示和范例：程序文件

（三）课后记 2013年09月27日 星期五 11:36

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临时调课，还好提前把内容已经写到黑板上

这个1班上节没怎么上，学生都去罚站去了

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错的比较多的是，把代码写到外面去了

应该把代码写到对象里面，消息传递到对象中

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把对象和代码的切换讲解一下，同时选中多个对象的方法

框完了记得再把选中的取消掉，label还有较多写反的

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text写成test、Next的，把End 弄丢的，写到代码段外面的

自动补全，没让用了，容易丢失，下次让把行号打开

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出来错误的时候让看看是第几行，有的提示是“未知的、缺少”

出来错误让自己检查一下，让做的快的去讲一下别乱跑就行，最好是同桌之间

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另一个班改成两条空白的不要了，但是不大会讲了，也就是程序的意思不能讲顺畅

这节是让点击的消息发送出去，发送给label1,不是接收，做的要快的多

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有个什么动静大家都知道了，编程序要特别注意消息的发送和接收

让大家知道你在做什么，编程要绕过弯来，有时是label1,有时是label2

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点.是“的”的意思，label1.text 就是label1的文本，之前用caption后面发现text要简单些

text是文本、内容、标题的意思，& 是连接，等号是赋值操作