下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会设置输入法

2、注意事项：全角不是很好理解

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第11课 学会设置输入法

1、点右上角小键盘输入法图标

2、点“配置”减去多余输入法

3、大圆是全角字符，月牙是半角英文

4、输0-9全角数字

（１２３４５６７８９０）

操作图示：

（三）课后记 2013年10月23日 星期三 17:35

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这节课还要抽背，内容上不用太多

3班剩下的时间有些多，这些学生做得挺快的，两极分化严重

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3班有4个只输2条都困难的，看看一学期下来能否有改观

4班做的比较匀，时间主要都去抽背了，要求还要过一遍

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操作是把多余的输入法减去，留一个英语，留一个搜狗拼音就行了

也就是键盘能输英文能输中文就可以了，太多了影响速度

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大写锁定似乎不用讲了，但是学生老是碰到这个错误

估计是错几回就知道了，检查指法、日志和输入法面板

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提前就说输第4条时要绕个弯，第一条第二条是操作

后面两条是全角输入的，全角不是很好理解，说明占的地方多就是了

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4班站队要好一些了，3班还是乱糟糟的爱吵

一个班女生多，另一个男生多匀一下就好了