下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会三种截图

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第13课 学会三种截图

1.整个屏幕，点“文件，创建，屏幕截图”

2.选择“对整个屏幕”，再点“捕捉”

3.单个窗口：选择第一项

4.选择区域：用指针框出来

5.签名，保存jpg

操作图示：

（三）课后记 2013-04-27 12:04

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三种里面做选择区域，其余两种讲一下就可以了

做的很快，要求截视频或游戏里的，用黑板做例子

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一块黑板是整个屏幕，

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4班的学生还是调皮，有几个就皮了的

该训训训完就没事了，要不还一直生气

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把连续性强调了一下，这节不会下节还要用

纪律习惯上又得重新开始弄

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后面讲简单些，第一二种过一下，学习对话框、延时

重点是第三种的截图，操作上要绕一下

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以后可以一个班抓一个视频，这样不会抄

不过抄的也很少，要求自己都做出来，加上签名

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没开会，四个班都上了

每个班都有学生去参加运动会，最后一节还有离家远先回家的