学会二进制运算
发布时间:2015-03-11 来源:查字典编辑
摘要:
下一课(一)教学设计
1、学习目标:学会Ubuntu基本操作,校园网操作,中英文指法
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
第22课 学会二进制运算
2014-12-6 12:17
1、二进制包含0和1,最大为1
2、二进制逢二进一,进位
3、列式计算 先转换再求和
(1) (2) (3)
4、开一个gc,“总是置顶”
例:4+5=?
解原式=100+101
=1001
操作图示:
(三)课后记
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(0)2+5=?
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(1)2+3=?
(2)4+6=?
--------------
(3)2+4=?
(4)5+6=?
--------------
(5)4+3=?
(6)3+7=?
--------------
(7)5+3=?
(8)4+7=?
--------------
转换的那一步有些问题,上一节课应该强调一下
或者多做两道数字题,字母就做一个就行了
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对着黑板上讲解,抄上9道题目,或者抄上10道题目
每个同学做自己顺序的题目,不过让做两题,出上两列题目20道
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检查起来比较麻烦,不过也没什么,脑瓜能转的动就好
学生容易用口算,比如11+10=21,十进制习惯了
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学生转弯还是有些问题,不知道从何下手,做着做着就迷糊
不知道做到哪儿了,也不知道该继续做什么了,步骤很重要
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年底学生脑瓜有些转不动了,后面学一学word文档
开一个计算器就够了,多了用不上