下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会Ubuntu基本操作，校园网操作，中英文指法

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第18课 学会查看文件属性

2014-11-20 13:03

1.文件保存在硬盘，U盘，光盘

2.点主文件夹，文件系统，查找

3.瞄准点右键，选“属性”

4.找一个文件夹，KB，和MB文件

2014年11月20日 星期六 13:30

操作图示：

（三）课后记

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不知道学什么好了，网络该学的都学了

再往下就复杂了，回过来把基础知识学习一下

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花两节课的时间，学习一下文件的知识，查看文件

下节课把归类学习一下，这节课过渡一下也好

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学生做的很快，只是有些粗心的，找不到MB的文件

要到boot文件夹里去找一个压缩包的图标形式

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演示的时候，先打开bin第一个文件夹，里面的基本都是KB

然后讲一下后退，打开第二个boot，到里面找MB大小的文件

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检查的时候，把三个排好，要不费时间的很

提醒把准备工作都做好，一遍就检查完，尽量不要返工

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把打词语的要领说一下，以后要在日志练习里做准备

玩游戏的多，还有看视频的，上QQ的不算多