下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会求及格率

2、注意事项：出些填空题复习巩固下函数

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第14课 学会求及格率

1、自动填充 15人学号，数学成绩50-100

2、总分是____，平均分是____

3、及格数是countif，英语">=60"

4、人数用count，括号参数时框一下

5、及格率用及格数除人数=及/人

操作图示：

（三）课后记 2012-10-29 16:58

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出两道填空，学生一点也不习惯

好多就空着了，检查的时候才往上填

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今天补上周六的课，课表又改了

跳了一下，中间空了一节，还有个少年宫活动的看能不能调

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刚才保护开关以跳了一下，还有“呯”的一声

似乎是跳闸，但是没找出是哪儿的原因

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增加了一个人数和及格率的新内容

但是有些是把上一课的改了一下

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抄袭的发现要批评，当然训完也就完了

不必弄的自己生气，后面还有课