下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会归类存放文件

2、注意事项：要求按标签存放好，让老师来检查

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第20课 学会归类存放文件

1、电脑中有系统文件和用户文件

2、用户文件放在主文件夹中，分类

3、桌面和快速启动栏放最常用的

4、过多文件影响速度，删除或压缩比

5、下载一个文本，图片，音乐文件

操作图示：

（三）课后记 2012-11-16 18:31

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挺奇怪的，3班讲完还有许多时间，4班还有两个没检查完

估计是新标签没有要求到，也可能是这个班进来的早些，有个眼保健操

-- 下节要求带耳机，讲一下多媒体播放

差不多电脑操作的就讲完了，这节把文件结束了

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讲说明的时候，顺便要求学会看文档

这样学生可以自己学着操作