下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会使用滤镜

2、注意事项：选定一个好的效果

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第18课 学会使用滤镜

1、复制图像，创建自剪贴板

2、椭圆选区，反转（背景）

3、“滤镜、模糊、动态模糊”

4、选择、反转（前景）调整亮度

5、“滤镜、光源和阴影、投影”，两次

6、另存 xcf、jpg

操作图示：

（三）课后记

本来想着用浮雕效果，可是试了试没找到方法

然后在滤镜里挨着尝试，选择模糊和投影

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内容还是上节课的突出重点选区

只是效果用滤镜要更好一些

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写了满满一黑板，把操作过程记录下来

这样学生碰到不会的可以按照步骤来对比

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绕弯比较多，来回切换菜单

选区和反转，投影的正负

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不用讲太快，重点的地方罗嗦些也没事

接嘴的要训，但不用要生气的训，学的快也是好事

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把容易出错的地方多重复几遍，其他学生也会听上一点

除了把选区做成投影，还要把签名做成投影

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因为选区有个选择，有些同学会把签名也选一下

或者是没新增图层，出现签名加不上效果

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投影的时候，X、Y有个正负，正着是右上，负的是左下

这是设置影子的位置，需要绕个弯

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模糊如果超过30就会产生动态的运动效果

编辑里的撤消Ctrl+Z有机会就提醒下

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投影的颜色选个淡色的彩色，根据背景的反差来选择，

让学生自己构思下，给出参考的值然后自己设置看预览

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