下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会改变亮度和对比度

2、注意事项：工具使用选择好

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第17课 学会改变亮度和对比度

1.下载打开一幅图片（暗一些）

2.用框选工具，选定区域（反转）

3.点“颜色，亮度-对比度”

4.增强或者减弱，确定，签名

5.保存两次，上传

操作图示：

（三）课后记

早上那两个班的老师去拍录像，让帮着看下

把上传和保存为JPEG讲一下，结果学生把其他班的拿过来

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提前已经想好做什么，先处理相片到课间才把板书写上

大致操作一下还可以，没什么难度但是要绕弯才行

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有个反转的操作，这样是把背景沉下去，从而凸现主题

然后要去掉选框才能签名，学生还是着急耐心讲解

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做的很快，只是效果一般化

把操作掌握了，但是很少构思美术设计

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选择菜单用的比较多，还有文件是下载还是直接复制，

直接复制图像的多些，直接用另存两次减少一些复杂性

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看日志评论才发现上回点名批评的那个班还不愿意较上劲了

对男生直接了当不留什么情面，女生稍稍缓和一些

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