下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会插入背景图

2、注意事项：提前下载一个图片，名字改成英文的。

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第25课 学会插入背景图

1、校园网、相册、最新、另存为

2、打开 Kompozer、格式、页面标题、保存 bg

3、表格、插入、表格 5×1

4、格式、背景、文件包、web

5、保存、浏览(*)

5×1会少一格让绕弯，预测三种方法，写到第4格里，再加一行，少写一行

操作图示：

（三）课后记

连着四个班下来腿都麻了

要是能放新标签了好了，可是kz和ff有冲突

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kz不关的话，指法练习会卡住

要不换个flash版本试试，以后再说

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先把黑板上过一下，有个思路即可

讲多了也不好好听，学生挺奇怪的有些

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操作上多注意，过一遍基本都会了

剩下的就是去对着板书来操作

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以后要是没黑板的话还得换个别的方式来记录笔记

做成图片发给学生，或者做成不能选的格式

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顺带着把网上签名讲了一下，让去试试还是卡的有些

不过去留言里查了下没看到我们的，不知是怎么回事

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未免有些打击积极性，发了又看不到

好在练练操作，知道有这么个网上练习的

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下节是插入图片，分成两课来学图片

每节复习一下上一节的，再加一个新知识点

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