下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会制作文集

2、注意事项：接着上一节课的接着往下做，选另存为

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第18课 学会制作文集

1、打开上次的第17课，点文件、另存为第18课

2、点“工具、选项、装入、一般、2分钟”

3、输入自己的一篇作文，经常保存

4、修饰字体、颜色、插入图片

5、300字以上作文

操作图示：

（三）课后记 2012-4-23

计划一下差不多可以进行期中考试了，

然后接下来就开始学习网页制作

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这节课和下节课两节课写一篇作文，

作为期中考试，期末估计没时间考

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先让回去把作文找来，刚好九年级出了个诗集

讲一下让自己也做一个，接着上节课的

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打开17课，然后另存为18

在最后打回车接着输入自己的作文

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指法基本上还是有些慢，这样的实践操作不多

有机会自己再去练习，也可以把动作慢的找出来

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用语文的作文本，让课代表去拿一下

然后用完记着再让收回来

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从第一节课开始就留学生，说是弄写字的，英语作业没写的

这个初一看着也有些问题，学生基础差的有相当部分，学习跟不上也着急

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把任务布置好，在词数统计里有个200多就可以了

两节课把一篇打完，要求是300字有些难了

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主动学的也挺多，只是有差的就容易着急

其实也不可能都学好，却也无奈的

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下节课把它打完再压缩上传，今天把uch2的附件修改一下

添加压缩格式的附件，但是是当作图片的所以显示不友好

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要专门加个论坛也麻烦，看情况加一个也可以

服务器19:00多突然卡住，不知是访问的还是在运行什么程序

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