下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会使用页眉页脚

2、注意事项：

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第11课 学会页眉页脚

1、页眉一般放学校、班级

2、页脚插入页码，在右下角对齐

3、操作命令在插入菜单

4、保存为第11课

操作图示：

（三）课后记 2012-03-27 16:17

学生差异太大，操作上也有问题

页眉都会，但是页脚就有问题了

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讲的时候用书举例子，上边是页眉下边是页脚

居然不是词语，打的时候细心些

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把中键复制讲了一下，实在做不出来也没事

必须要写到黑板上，否则讲完记不了那么多

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差不多可以休息下，玩得高兴有些吵闹

适当提醒下才行，要求到了就是执行到位

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这个七年级有些吵闹，爱大声说话说脏话

晚上上晚自习也吵的，在楼底下都能听到

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不用弄太累了，差不多就休息下

适当加强运动，有空就休息下也好

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页脚还是个问题，或者是2班有些晕了

这个班学习有些问题，明显退步了

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要么下次分两步，只是这个italc老是出问题

后面看看是还是得重新恢复一下系统才好

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要不先插入页眉页脚，然后再输入正文内容

或者是分两步，先做页眉页脚 ，然后再打正文

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没想到看似简单，做起来却绕不过弯

板书写成操作比较好