下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会使用分段

2、注意事项：板书写的长一些，这样可以看出自动换行和自然段的区别。

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第7课 学会设置段落

一个回车是一个自然段，第一行首行缩进两格，行与行之间叫行间距。保存为“第7课”

操作图示：

（三）课后记 2012-03-13 18:00

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下午的课有些昏沉的，让敲铃了再进

进来就想着偷菜的，弄的网络卡在那儿

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下次再不退的就直接重启好了，要不老卡着也麻烦

慢慢养成习惯，来了就做练习写完了自己再练就好

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做的快的2、3分钟就弄好了，慢的一节课也不行

要不把每次的最高成绩写入数据库，会话关了就没有了

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发现错误要及时纠正，只是顾此失彼

抓吵闹的又忘记吃零食的，还有关机之类的

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各个班有自己的特点，好的地方和容易犯的毛病

这个也得细心了才好，只是弄得有些累的

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把内容设计好，学习好的要找些事情做才好

把光盘复制进去吗？以前的网站还没复制进去

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抽空弄一下也好，把03年以后的网站放进去

还有哪些可以学习的呢，把我这个网站放校园网里吧

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就是要去掉那些广告也麻烦，不去行不行呢，

好像没事，反正都在最底下的页面，没事应该

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