下一课（一）教学设计

1、学习目标：gimp基本操作，图片处理，图像特效

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

17更换背景

1.准备好图片，用gimp打开

2.用魔术棒，叠加选中背景

3.编辑，清除，选择，增长，清除

4.羽化使边缘柔和

操作图示：

（三）课后记

第17课学会更换背景

1、到相册下载自己的照片

2、打开照片，魔术棒，15，叠加选区

3、点编辑，清除，选择，增长，清除，羽化5

4、油漆桶，红色填充，另存

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2014年11月12日 星期三 17:40

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把学生的学籍照片翻出来，做一课修改背景的

记得魔术棒前面学过，想了半天才知道是奥运五环里面擦除交点用过

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看到照片学生激动的，吵吵闹闹这边说完那边又开始

可能是回忆起以前的时候了，女生都不大想让自己的照片上去

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提前要给学生讲好，用自己的照片，不许动别人的，后果自负

得反复强调才行，还要把起哄的限制住。4班没太注意就麻烦些

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照片过一会就删除了，有一两个学生没下载，让找别的图片练习

养成一个好的习惯，学习分心弄别的就干扰学习

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意思很简单，操作比较麻烦，选中图片后清除后，会留下一个白边

需要用增长来扩一下边，女生头发有些，用毛笔选一下即可，

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发现错误立刻撤销，擦不掉的可以用反转，

用叠加模式，把小阴影都加入选区，学习不要着急

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照片不用上传，另存一下即可，xcf存也行不存也行

新来的学生没有照片，得到学籍里找一下

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选择的蚂蚁线，要求多注意，分清楚内外